兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練首先由心理專(zhuān)家測(cè)查和診斷孩子的
感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)程度和智力發(fā)展水平，然后制定訓(xùn)練課程，通過(guò)一些特殊研制的器具，以游戲的形式讓孩子參與，一般經(jīng)過(guò)1-3個(gè)月的訓(xùn)練，就可以取得明顯的效果，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、邏輯推理能力、記憶能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、人際關(guān)系、飲食和睡眠、情緒等方面都會(huì)有令人滿(mǎn)意的提高和改善，其中，兒童的智力水平也可以得到不同程度的提高。美國(guó)、歐洲各國(guó)、日本、臺(tái)灣等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)從70年代興起
兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，現(xiàn)已發(fā)展成每個(gè)小學(xué)校都設(shè)有
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室，取得了很好的效果。近幾年，國(guó)內(nèi)也已引進(jìn)、開(kāi)發(fā)了這一訓(xùn)練理論和技術(shù)，在臨床實(shí)踐中也取得了明顯的療效。
臨床實(shí)踐表明，參加訓(xùn)練的兒童都有不同程度的改善，其中85%的受訓(xùn)兒童收到了顯著的效果。結(jié)合藥物治療的話(huà)顯效率可以達(dá)到95%以上。兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練適用解決3-13歲有學(xué)習(xí)困難或行為問(wèn)題的兒童。
兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的課程安排是怎樣的？
兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練一個(gè)療程是20次，一次1個(gè)小時(shí)，一星期應(yīng)不少于2次，重度失調(diào)的兒童練次數(shù)應(yīng)更多一些。訓(xùn)練時(shí)間可以安排在孩子下課后和節(jié)假日，可以隨到隨練。訓(xùn)練內(nèi)容包括感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練和記憶、思維能力訓(xùn)練兩部分。心理專(zhuān)家會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況安排不同的訓(xùn)練課程和時(shí)間。訓(xùn)練20次后免費(fèi)測(cè)驗(yàn)，鑒定效果。
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